Evento Focado na Qualificação da Linguagem
A Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo promove neste sábado (25) o seminário “Já Juntos pela Aprendizagem – Cultura e Escrita na educação infantil“. O evento, que ocorre na UniNove – Campus Memorial, localizado na Rua Francisco Matarazzo, 364, das 9h às 14h, tem como objetivo qualificar as práticas de linguagem voltadas para a primeira infância. Durante a atividade, será lançado o Documento Orientador Cultura Escrita na Educação Infantil, que visa estruturar e facilitar o aprendizado nessa fase crucial do desenvolvimento.
A programação do seminário inclui um relato de prática do Centro de Educação Infantil (CEI) Jardim Santa Tereza, da Diretoria Regional de Educação (DRE) Freguesia/Brasilândia, em colaboração com a Formação em Contexto. Serão apresentadas diversas práticas que incorporam leitura literária, produção de narrativas e o uso de diferentes gêneros textuais, promovendo a participação ativa das crianças nas interações de linguagem.
Atrações do Seminário
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Entre as principais atrações do seminário, destaca-se a aula magna intitulada “A Escrita como Direito Humano”, ministrada por Maria Carmem Barbosa. Além disso, haverá a palestra interativa “Oralidade no Desenvolvimento Infantil”, apresentada por Dianne Mello, e a oficina “Brincadeiras Cantadas, Cultura e Vínculos”, conduzida por Elaine Silva e Bruna Galluccio Ferreira. O evento contará ainda com a presença do Professor Alexsandro dos Santos, Subsecretário da Política Nacional Integrada de Primeira Infância no Ministério da Educação.
As discussões no seminário enfatizam a importância da escrita como um direito humano, além de ser uma prática cultural que se estabelece desde as primeiras experiências linguísticas na Educação Infantil. Essa abordagem ressalta a conexão entre oralidade, escuta, leitura e escrita, compreendendo a alfabetização como um processo que se desenvolve nas interações e vivências das crianças.
Construindo Conhecimento Coletivo
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O seminário também se propõe a fortalecer a troca de saberes entre educadores, articular produção teórica e experiências da rede, além de reforçar diretrizes institucionais. A alfabetização é vista como um esforço coletivo e contínuo. As práticas apresentadas no encontro não devem ser entendidas como modelos rígidos, mas, sim, como referências que estimulam a reflexão crítica sobre as abordagens pedagógicas, respeitando os diferentes contextos e valorizando a autonomia docente e o protagonismo infantil.
O Documento Orientador de Cultura Escrita
O Documento Orientador de Cultura Escrita na Educação Infantil marca um avanço na Rede Municipal de Ensino (RME) ao consolidar uma visão de alfabetização como um processo contínuo, dinâmico e relacional, que começa desde as primeiras interações linguísticas dos bebês. Este material reconhece a escrita como uma prática cultural essencial e um direito humano de todos, direcionando o trabalho pedagógico para que as crianças sejam imersas em práticas sociais de linguagem, que incluem aspectos orais, escritos e gestuais, todos interligados às interações, brincadeiras e ao cotidiano das instituições educacionais.
Elaborado pela Divisão de Educação Infantil (DIEI) da Coordenadoria Pedagógica (COPED) da SME, o documento resultou de um extenso processo de estudos, pesquisas e trocas de experiências entre educadores, formadores e profissionais das Divisões Pedagógicas (DIPEDs) nos 13 territórios da cidade, assegurando que as concepções e propostas estejam alinhadas ao Currículo da Cidade: Educação Infantil.
Certificação aos Participantes
Os participantes do seminário receberão um certificado correspondente a 20 horas, que inclui 6 horas presenciais durante o evento e 14 horas de atividades online, vinculadas ao estudo dos materiais e à execução de tarefas na plataforma Sistema de Gestão de Aprendizagem (SGA). Para obter a certificação, é necessário que o participante esteja presente durante todo o evento e cumpra as atividades propostas na plataforma.